Nuevo artículo que profundiza en el conocimiento de la segregación en España

Acaba de publicarse un articulo en la revista RELIEVE que profundiza en la segregación escolar por nivel socioeconómico en España y sus Comunidades Autónomas a través del estudio de sus perfiles. Murillo, F. J. y Martínez-Garrido, C.(2019). Perfiles de segregación escolar por nivel socioeconómico en España y sus Comunidades Autónomas. / Profiles of school segregation by socioeconomic status in Spain and its Autonomous Communities. RELIEVE, 25(1), art. 1. https://doi.org/10.7203/relieve.25.1.12917 Las investigaciones que estiman la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico realizadas hasta el momento ofrecen una imagen excesivamente simplista que no es capaz de reflejar la realidad altamente compleja del fenómeno. Este trabajo presenta un enfoque alternativo de análisis e interpretación de la segregación escolar. Concretamente, busca determinar el perfil de segregación escolar por nivel socioeconómico de España y sus Comunidades…
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Jornada – 15 de marzo (15M): Una huelga internacional contra el Cambio Climático

El miércoles día 13 de marzo, la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social, de la UAM, en colaboración con el grupo de investigación GinTRANS^2, organiza la Jornada titulada "15 de marzo (15M): Una huelga internacional contra el Cambio Climático". Se desarrollará en la Sala de Conferencias de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Programa: 14.00-14.30: Presentación de la Cátedra de UNESCO en Educación para la Justicia Social (F. Javier Murillo) 14.30-14.45: ¿Por qué una huelga climática? Perspectivas de colapso y esperanzas de cambio: El movimiento Fridays for future (Adrián Almazán) 14.45-15.15: La juventud española en pie por el clima. Presentación de JuventudxClima UAM ante la huelga climática del 15M. (Miembros de JuventudxClima UAM) 15.15-15.30: UAM2050 o qué tendríamos que hacer desde nuestra…
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