El 25 de septiembre de 2019 publicó un artículo en el periódico de divulgación científica “The Conversation” con el provocativo título de “Escuelas para pobres, escuelas para ricos”.
https://theconversation.com/escuelas-para-pobres-escuelas-para-ricos-124131
El mismo fue republicado el dia siguiente por diferentes diarios nacionales tales como:
La grave situación de segregación escolar por nivel económico que vive el sistema educativo español se ha puesto de manifiesto gracias a investigaciones recientes. Los últimos datos han mostrado la existencia de escuelas para pobres y escuelas para ricos, es decir, centros educativos donde asisten mayoritariamente estudiantes de familias con menos nivel socioeconómico y cultural y otros con estudiantes de familias con recursos. Este hecho tiene una enorme transcendencia, ya que atenta directamente contra el principio de igualdad de oportunidades y condena a una sociedad segregada e inequitativa….